Nemi sztereotípiák a gyermeknevelésről, jó vagy rossz

A gyermeknevelés nemi sztereotípiái

A múlt század végén a tudósok egy érdekes kísérletet végeztek, melynek során két önkéntes csoportot mutattak be csecsemőknek – egy fiúnak és egy lánynak -, és megkérték őket, hogy próbálják meg leírni jellemüket. A résztvevők kitartónak, céltudatosnak, magabiztosnak és agresszívnek írták le a fiút. Míg a lányt olyan jellemvonásokkal ruházták fel, mint a lágyság, a határozatlanság, a báj és a kacérság. A vizsgálatban részt vevők megállták a helyüket, nem tudván, hogy ugyanazt a babát mutatták be nekik, akit az egyik esetben fiúnak, a másodikban pedig lánynak mutattak be.

Ez a történet világosan bemutatja, hogy érzékelésünk mennyire függ attól, hogy kész jelekkel milyen „formába” helyezzük el mindazt, amit látunk. Egyébként ezeknek a sztereotípiáknak nevezett formáknak kemény határai vannak. És ha valami nem fér bele, akkor egyszerűen eldobják vagy figyelmen kívül hagyják.

Az ilyen normáknak köszönhetően bizonyos viselkedési szokásokat már kiskoruktól támogatnak és ösztönöznek a jövőbeli nők, másokat pedig a jövőbeli férfiak. Valóban ennyire különbözőnek születnek a fiúk és a lányok, vagy a társadalom tette őket ilyenné?

Csecsemő viselkedési szokásai: fiúk és lányok

A sztereotípiák lehetővé teszik, hogy ne gondolkodjunk: egyszerűen a gazdasági gondolkodásmódot kapcsolja be. A megoldás használatra kész formában érkezik, és nem okoz vitát, mert sokan vagyunk így. Ha egy fiúcsecsemő sír, a szülők sietnek megveregetni a vállát, és közölni vele, hogy motyogó lesz belőle. És ha egy lány sír, akkor csak sajnálhatod, és néha együtt sírhatsz vele a társaságért.

A nemi nevelési sztereotípiák előírják, hogyan nézzenek ki, viselkedjenek, gondolkodjanak és érezzenek fiúk és lányok, férfiak és nők. Minden, ami a „kell” vagy a „kell” szavakat tartalmazza, és a nemre utal, az a gyermeknevelés nemi sztereotípiája. Hangoztathatók egészen közvetlenül és egyértelműen, vagy egyszerűen csak sejthetőek, és ezért észrevétlenül cselekszenek. A nemi sztereotípiák fő jellemzője, hogy alapból az egész társadalom támogatja őket. Senki nem fogalmazta meg konkrétan ezeket, és senki sem felelős értük. Mondjunk néhány példát.

Az a sztereotípia, hogy a férfi értékesebb a társadalom számára, mint egy nő, így nyilvánulhat meg:

amikor egy anyát kisbabával visznek el a kórházból, a nővért néha bőkezűbben adják egy fiúért, mint egy lányért;

ha csak lányok születnek a családban, a férfit folyamatosan biztatják és megkérdezik, hogy mikor lesz a következő próbálkozás és mikor születik meg végre a fiú baba?

Az a sztereotípia, hogy a nők helye otthon, a férfiak pedig a munkahelyen, akkor észrevehető, ha:

• mások sajnálják egy dolgozó nő gyermekeit és férjét;
• A babakocsis anyának gyakran meg kell hallgatnia a megjegyzéseket és a tanácsokat, míg az apa ugyanabban a helyzetben gyengédséget és örömet okoz;
• Egy sokgyermekes anyát nem nagyon hajlandó felvenni, mert attól tart, hogy gyakran lesz betegszabadságon.

Az osztályokat férfiakra és nőkre osztó sztereotípia akkor található, ha:

• óvónői állásra túlnyomórészt nőket vesznek fel;
• A matematika órákon a fiúk, míg a bölcsészórákon a lányok dominálnak.

A nemi sztereotípiák ártalma

A nemi sztereotípiák kettős mércét és néha lehetetlen követeléseket jelentenek. Például egy lányt egyszerre készítenek fel az anyaságra – babákat vásárolnak neki, megtanítják a háztartás vezetésére, a gondozásra és gyámságra ösztönzik a fiatalabbakkal kapcsolatban, valamint a karrier növekedéséhez – jó jegyeket igényelnek. iskolában, főiskolára járni és keresett szakmát szerezni.

Gyakran előfordul, hogy az anyaságban és a házasságban sikeres nőt azzal vádolják, hogy „elmerült” a háztartási munkákban, és nem foglalkozik önfejlesztéssel. Ha pedig egy nő minden erejét a karrierépítésre adja, azonnal rohannak „kakukknak” becézni, aki nem figyel a gyerekekre, és dajkára bízza a nevelésüket. Az egyetlen kiút, ha van időd mindent tökéletesen megcsinálni. Nem valószínű, hogy ez örömet okoz egy nőnek, és jobbá teszi az életét. Sőt, a probléma gyökereit kora gyermekkorban kell keresni, amikor a gyermek először hallotta: „a lánynak kell”.

Gyermekeknek szóló tevékenységek: tippek szülőknek

A gyerekeknek játékokat használó tevékenységek szimbolikus felkészülést jelentenek a jövőbeli felnőttkorra. A fiúktól, majd a férfiaktól a társadalom aktivitást, kitartást, kitartást, megbízhatóságot, önmaga és mások védelmére való készséget vár el. Ezért a pisztolyok, katonák, kardok, autók, tervezők érvényesülnek a fiú játékai között.

A lányok, majd a nők helye a nemi sztereotípiák szerint a családban vagy a másokkal való törődést jelentő szakmában Ez a cél a játékokban is megmutatkozik. A lányok általában inkább babákat, Aibolit készleteket, fodrászat, babaházakat, edényeket szeretnek az „arzenáljukban”.

Sajnos az, amire a szülők gyermekkoruktól kezdve felkészítenek egy lányt ilyen játékok segítségével, eltér attól, amivel a való életben szembesülnie kell. I. Ha játékkályhát vagy babakocsit ajánlunk a gyereknek, vajon a szülők úgy gondolják, hogy a lánynak már az iskolában ellenállónak kell lennie a stresszel szemben, versenyeznie kell más iskoláslányokkal, kitartást kell tanúsítania és elérnie a céljait. Vagyis sikereket elérni abban, amit hagyományosan a férfi dolgának tekintenek. A karrierépítés során pedig annak a lánynak, aki éppen tegnap játszott babákkal, meg kell küzdenie a szakmai nehézségekkel, és képesnek kell lennie arra, hogy taszítsa néhány kollégája idegesítő jeleit.

Megéri tehát lelkes hercegnőt nevelni, kizárólag babákkal és edényekkel körülvéve a lányt? Főleg, ha a gyerek maga elutasítja őket. Hívd meg a babát, hogy játsszon autókkal, konstruktőrrel vagy akár játékfegyverekkel. Ettől nem fog „kényeztetni”, hanem ugyanolyan normálisan fejlődik, mint a babákkal játszó társai. Nem utasítja el, hogy lány legyen, ez a gyerek csak más játékokkal akar játszani.