pén. febr 7th, 2025

Nincs két egyforma intelligenciaszintű ember. Nyilvánvaló, hogy egyesek magasabbak, mint mások. Mihez kapcsolódik? Okosabb az, akinek a „megfelelő” génjei vannak, vagy az, aki „jól tanult”? És lehet ezt befolyásolni?



A „jó” gének szerepe

Bármely ember intellektusának anyagi hordozója az agya. Ez ugyanaz a test, mint az összes többi. Élő sejtekből áll, és mindegyiknek van egy magja standard kromoszómákkal, amelyek az összes agyi struktúra felépítéséről kódolnak információkat.

A probléma az, hogy nincs határozott, korlátozott idegközpont, amely felelős lenne az intelligenciáért. Valószínűleg nincs egyetlen gén sem, amelyben a róla szóló információ kódolva lenne. A tudósok még nem jutottak konszenzusra, hogy az intelligencia holisztikus dolog, vagy csak különálló funkciók halmaza.

Az intellektuális tevékenység az agy különböző részeinek egyidejű összehangolt munkája miatt következik be, szerkezetüket és funkcióikat különböző gének kódolják. Mindegyikük részletes tanulmányozása, valamint kölcsönhatásuk összes lehetősége rendkívül nehéz feladat, a modern tudomány még nem tudta megoldani.

A rokonok összehasonlítása során jól láthatóvá válik az öröklődés szerepe. Például, ha egypetéjű ikrek (akik 100%-ban osztoznak génjeikben) együtt nőnek fel, akkor intelligenciájuk 100 esetből 86 esetben azonos. Ha pedig elválasztják és különböző családokban nevelkednek, akkor ez a szám 72-re csökken. Ebből az következik, hogy az öröklődés több mint fele határozza meg, mennyire okos az ember.

A szülőkkel rendelkező gyermekeknél, a közösen nevelkedett testvéreknél az intelligencia szintje 100-ból körülbelül 50 esetben esik egybe. Nevelőszülős gyermekeknél pedig csak 19 esetben. Kiderült, hogy a gének fontosabbak, mint az oktatás és a képzés?

Más érdekes adatok is vannak. A bennszülött családban felnövő gyerekeknél, mint már említettük, az esetek 50%-ában az intelligencia szintje egybeesik a szülővel. De ha egy gyermeket valaki más családjába adnak, akkor ez az arány 22%-ra csökken. Kiderült, hogy az anyjától és az apjától elszakított gyerekek többsége intelligencia tekintetében különbözik tőlük. De ők is különböznek az örökbefogadó szülőktől, testvérektől.

Szóval mi történik a saját családodban? Hogyan adják át a szülők intelligenciájukat a gyereknek – géneken vagy nevelésen keresztül? Ez a két tényező gyakran kombinálódik, és nagyon nehéz megérteni, melyik a fontosabb.

A Floridai Állami Egyetem kutatói arra a következtetésre jutottak, hogy a gyermeknevelésnek szinte semmi köze ehhez. Egy nemrégiben készült tanulmány szerint egy 18-21 éves ember IQ-szintje alig vagy egyáltalán nem kapcsolódik ahhoz, hogy a szülők hogyan viszonyultak hozzá gyermekkorában.

Ugyanakkor az anya és az apa segíti a gyermeket a szükséges készségek kibontakoztatásában, képes tudást adni neki, felelősséget, céltudatosságot, pontosságot és egyéb olyan tulajdonságokat önteni, amelyek segítenek abban, hogy a jövőben sikereket érjen el, és a genetikai erőforrást a lehető legtöbbet használja. hatékonyan.

Környezeti hatás

Számos tanulmány létezik, amely összefüggést állapított meg az emberi intelligencia szintje és élete, iskolázottsága, társadalom és kulturális környezete, táplálkozása, különböző anyagok és tényezők szervezetre gyakorolt hatása, egészségi állapota között.

Például azoknak a gyerekeknek, akik kimaradtak az iskolából, átlagosan alacsonyabb az intelligenciája, mint azokhoz képest, akik középfokú tanulmányokat végeztek. És ezek viszont rosszabbak, mint az egyetemet végzettek. Amerikában hagyományosan azt hitték, hogy az afrikai országok lakossága a gének különbségei miatt alacsonyabb intelligenciaszinttel rendelkezik az európaiakhoz képest. De mára kiegyenlített az életszínvonaluk, és ezzel együtt az IQ-szintjük is – a gének nem tudtak ilyen gyorsan megváltozni.

A memóriát gyakran az intelligencia kapujának nevezik. De a memória és az intelligencia nem ugyanaz. A Georgia Institute of Technology 2013-as tanulmánya szerint a mai agytréningek nagy része javítja a memóriát, de nem az intelligenciát.

Ugyanakkor egyértelmű bizonyíték van arra, hogy az értelem edzhető, fejleszthető és fejleszthető. Bebizonyosodott például, hogy az intellektuális tevékenységet folytatóknál kisebb valószínűséggel alakul ki időskori demencia, egy olyan patológia, amelynek egyik megnyilvánulása az intelligencia csökkenése. A felsőfokú végzettségűek, szellemi munkát végzők átlagos IQ-szintje és egyéb teszteken elért teljesítménye magasabb, mint az alacsonyan képzett munkavállalóké.

A társadalom és a kultúra nagy jelentőséggel bír. A különböző kulturális környezetekben az intelligencia különböző típusait és megnyilvánulásait értékelik. Például Amerikában az angol ajkú lakosság körében az ember egyénisége, személyes potenciálja van előtérben, a spanyoloknál pedig a családi kapcsolatok, a család jóléte. A posztszovjet térben a szülők hagyományosan arra törekszenek, hogy gyermekeiket magasabb iskolai végzettségben részesítsék, a karrier növekedése üdvözlendő, és sok ázsiai országban nagyra értékelik az üzleti érzéket, a tárgyalási és kereskedési képességet. Mindez nemcsak az általános intelligenciaszintet érinti, hanem annak fejlődéséhez is főként ilyen vagy olyan irányban járul hozzá.

A Michigan Állami Egyetem 2014. szeptemberi tanulmánya világos példát mutat arra, hogy a környezet hogyan befolyásolja az intelligenciát. Amikor azt mondták a diákoknak, hogy az emberiség minden géniuszának „jó génje” van, akkor a jövőben kevésbé hatékonyan birkóznak meg az intellektuális problémák megoldásával. A másik csoport diákjai, akiknek azt mondták, hogy „minden zseni csak kemény munkával lesz sikeres”, lényegesen jobb eredményeket mutattak fel.

Az agy egy mini erőmű, amelynek folyamatosan energiára és tápanyagra van szüksége. Ennek megfelelően munkájának hatékonysága a táplálkozástól függ. Azok az emberek, akiknek anyja elegendő fehérjét, vitamint, folsavat és jódot kapott a terhesség alatt, magasabb intelligenciával rendelkezik. Ezen anyagok hiánya pedig veleszületett demenciához vezethet. Friss tanulmányok szerint jót tesz a gyermek agyának, ha egy terhes nő sok halat eszik – az idegsejtek membránjainak részét képező fontos komponenst tartalmaz.

Ha azt szeretné, hogy agya hatékonyabban működjön, akkor elegendő lecitint, B-, D-vitamint, jódot és többszörösen telítetlen zsírsavat tartalmazó élelmiszert kell fogyasztania. Ez különösen fontos gyermekkorban. De a helyes táplálkozás önmagában persze nem növeli az intelligenciát.

Szóval mi a fontosabb?

A sokféle tudományos adat mellett széles körben elterjedt az a vélemény, hogy az intelligenciát 70%-ban az öröklődés és csak 30%-ban a külső tényezők határozzák meg, és egyes kutatók 85%-át a génekhez rendelik. Valójában olyan sok tényező létezik, és ezek kölcsönhatása olyan bonyolult, hogy szinte lehetetlen pontos számokat kiszámítani. Ennek ellenére az öröklődés potenciált ad az embernek. De az, hogy hogyan fog megnyílni, számos külső tényezőtől függ.


Olvassa el is:
A beautyholic választása, Lolita Osmanova blogger 8 kedvenc eszköze
Ajkak egymillióban, Lancôme rubin rúzs rózsa kivonattal és turmalinnal
Édes drog, miért olyan nehéz lemondani a cukorról
Légzőgyakorlatok gyerekeknek
Visszér ellen ételek
Lustának lenni jó, de halogatni rossz, hogyan veheted át az irányítást az életed felett, és többet érhetsz el
A tudósok szerint az alváshiány növeli a hasi zsírt
Nyári láz. Veszélyesek a szezonon kívüli gombák
Váll fájdalom ujj zsibbadás
Az időszakos diéták hatástalannak bizonyultak
A friss tej, a legjobb a jó ellensége
A leggyorsabb diéta
Szúró fájdalom a csontban
Az anorexia az agyban kezdődik
Hasi fogyás férfiaknak
Szépségtitkok, életre szóló hackek, amelyek nem működnek
Sebes könyök
Éjszakai térd fájdalom
A tüdőartéria tromboembóliája és okai
Seprűvéna kezelés győr