A gyermek kompetens óvodai fejlesztése nagy jelentőséggel bír további szocializációja és a szükséges készségek megszerzése szempontjából. Ezen túlmenően, a szülők kell menni dolgozni reggel, és az idősebb testvérek (ha vannak) – tanulni. A baba kategorikus tiltakozása megzavarhatja a normál napkezdést, és veszélyeztetheti a tervezett menetrendet.
Szívük szerint a szülők kiütéses cselekedetekre mennek – például erőszakkal kirángatnak egy sikoltozó babát a házból, és erőszakkal viszik óvodába. A felnőttek gyakran az ilyen dührohamokat megmagyarázhatatlan szeszélynek tekintik, és megpróbálnak nem figyelni rájuk, és arra kényszerítik a gyermeket, hogy a szülők számára kényelmes módon járjon el. Ez alapvetően rossz döntés. Feltétlenül meg kell érteni, mi motiválja a gyerekeket ilyen cselekedetekre.
Miért nem hajlandóak a gyerekek csoportban tölteni az időt?
Ne gondolja, hogy ez csak a baba természetes reakciója a táj változására, amely fokozatosan semmivé válik. Leggyakrabban ez nem az egyetlen és nem is a fő ok, bár természetesen az alkalmazkodás meglehetősen nehézkes lehet, különösen az érzékeny, gyanakvó babáknál. Sok más oka is van annak, hogy a gyermek kategorikusan megtagadja az óvodába járást.
- Problémák a csoportban lévő gyerekekkel.
Ez gyakran előfordul azokkal a gyerekekkel, akik túlságosan el vannak kényeztetve a családban, és hozzászoktak mindenki figyelméhez. Az óvodai csoportban kivétel nélkül mindenkire érvényesek a szabályok, gyakran előfordulnak konfliktusok mindennapi okok miatt, vagy egy zaklató gyermek jelenléte miatt. Előfordul, hogy a gyermeket más gyerekek nem fogadják el bizonyos sajátosságok jelenléte miatt – rosszul beszél, dadog stb. Ez a helyzet kötelező tisztázást igényel.
- Az alkalmazkodás hiánya.
A gyereket a szülei nem készítik fel az óvodalátogatásra, érzelmileg nem áll készen arra, hogy elhagyja a családot, betartsa a szabályokat és a kialakult napi rutint.
- Gyermekintézmény váltás.
Ha valamilyen oknál fogva a gyermeket új óvodába helyezték át, akkor egyszerűen hiányozhatnak az osztálytársai és az ismerős környezet. Talán még nem sikerült beilleszkednie az óvodai csoport kialakult csapatába és barátokat találnia.
- Konfliktusok a gondozóval.
A szülők általában ebben látják az oka annak, hogy a gyermek nem hajlandó óvodába járni. A statisztikák azonban azt mutatják, hogy a valóságban az ilyen esetek kevesebb mint egyharmada kapcsolódik ilyen problémához. Nem zárható ki azonban, hogy a gyerek valóban szembesült a pedagógus durvaságával vagy fokozott követelményeivel, és most egyszerűen fél óvodába menni.
- Feszült környezet otthon.
Veszekedések, konfliktusok a családban, közelmúltbeli tragédia (például az egyik rokon halála) – mindez mély stresszhez vezeti a gyerekeket. Ebben a helyzetben az óvodába járás megtagadása elérhető módja állapotuk kifejezésének.
Ezek csak a leggyakoribb okai a kisgyermekek kitartó tiltakozásának. Az ilyen korú gyerekek viselkedése nagyon egyéni. És amikor elkezdik megérteni a helyzetet, a szülők megtudhatják gyermekük viselkedésének legváratlanabb okait. Például, hogy az óvoda sétálóplatóján nagy pókok vannak, amelyek hisztériára ijesztik a babát.
Hogyan tiltakozhat egy gyerek?
A gyermek speciális óvodai fejlesztésének szükségességét valószínűleg senki sem vitatja. És ez azt jelenti, hogy az óvodába járástól való vonakodását valahogy le kell győzni, időben észrevéve a baba viselkedésében bekövetkezett negatív változásokat. Nyilvánvaló, hogy egy ilyen morzsa gyakran nem tudja egyértelműen megmagyarázni, hogy pontosan mi is történik rosszul. Ezért alaposan meg kell vizsgálnia a gyermek hangulatát és cselekedeteit. Hiszen a gyerekek rejtett formában is kifejezhetik tiltakozásukat.
Előfordul azonban, hogy a gyerek közvetlenül és nyíltan kijelenti, hogy nem megy óvodába. És konkrét indok formájában akár egyetlen olyan incidenst is nevez, amely megrémítette vagy megbántotta a gyermeket. Ebben az esetben türelmesnek kell lennie: egy-két nap múlva minden elfelejtődik. Ha minden reggel erről beszél, méghozzá sikolyok és könnyek közepette, akkor a helyzet valóban bonyolult és részletes vizsgálatot igényel.
Vannak helyzetek, amikor a baba lemondóan óvodába jár, ugyanakkor gyakran sír. Ez azt jelzi, hogy rendkívül kellemetlen és fájdalmas érzelmek társulnak az ottléthez. A könnyek a baj és a stressz egyértelmű tünete, ezért alkalom a gondozóval való kommunikációra.
Még nyugtalanítóbb az a helyzet, amikor a könnyek egyenes hisztériává változnak. A gyermek óvodai fejlesztésének célja, hogy megerősítse, új készségeket sajátítson el, hasznos ismereteket adjon, felkészüljön az iskolára, és ne ássa alá a gyermek idegrendszerét. Ha a baba szívszorítóan sikoltozik, nem reagál a felnőttek megnyugtatási kísérleteire, és megállás nélkül zokog, akkor reagálni kell arra, ami történik. Nemcsak sürgősen meg kell találni ennek a viselkedésnek az okát, hanem meg kell mutatni a babát egy gyermekpszichológusnak.
Különösen óvatosnak kell lenniük azoknak a felnőtteknek, akiknek gyermekei nem fejezik ki nyíltan érzelmeiket, és hajlamosak a stresszt a gyermekek tiltakozásának rejtett formái révén megélni. Az ilyen gyerekek gyakran „ásnak” reggel, lassan mennek az óvodába, és nyilvánvalóan késleltetik a ház elhagyásának idejét. Vagy valami ürügyet kezdenek kitalálni, hogy ne menjenek sehova – például fáj a pocakja, a babák egyedül fognak unatkozni, rossz idő van kint, stb. A szülőket is figyelmeztetni kell, ha ebben az időszakban a gyermek letargia, étvágytalanság, álmatlanság, hasi fájdalom.
Ha a felnőttek figyelmesek és gondoskodóak, akkor biztosan látják a riasztó tüneteket, és megpróbálják megérteni azok okait.
Hogyan teheti kényelmesebbé gyermeke óvodai fejlődését
Annak érdekében, hogy gyermeke számára kényelmesebb legyen az óvoda látogatása, a gyermekpszichológusok egy bizonyos algoritmus követését javasolják.
Mindenekelőtt ki kell deríteni a könnyek, tiltakozások és a kertben való tartózkodás megtagadásának pontos okát. És mindenekelőtt magával a gyermekkel kell beszélnie. Sőt, hogy ez a helyzet ne érjen meglepetést számodra, minden este, amikor elviszed a babát az óvodából, mindenképpen kérdezd meg, hogy telt a napja. Előfordulhat, hogy megakadályozhatja a helyzet súlyosbodását.
Ezenkívül az érzelmek felpörgetése nélkül feltétlenül beszéljen a tanárral. A gyermek hatékony óvodai fejlődéséhez nem csak az a fontos, hogy mit tanítanak neki, hanem az is, hogy pontosan ki és hogyan tanítja. A pedagógus megoszthatja veled személyes megfigyeléseit, és hasznos tippeket adhat a dagály megfordításához. Megbeszélheti a kérdést más babák szüleivel. Talán ugyanaz a probléma kezd kialakulni ezekben a családokban.
Ha sikerült kideríteni a gyermek túlzott reakciójának okait az óvodai látogatásra, megkezdheti a negatív tényező megszüntetését. A szülők intézkedései közvetlenül attól függnek, hogy pontosan mi okozta a dührohamokat.
Olvassa el is:
A zuzmó típusai és tünetei
Ha idősebbnek nézel ki társainál, menj el egy tesztre
Melyik a legegészségesebb tea
Egyszeru fogyokuras kajak
Visszér műtét székesfehérvár
Hogyan csomagoljunk elsősegély készletet nyaralásra, utasítások
Évszázados por, miért veszélyes a múzeumlátogatás
5 kg 1 hét alatt
A tudósok megbecsülik a rák hosszú távú kockázatát a Jolie gén hordozóiban
Téli játékok gyerekeknek
Push up az egyenetlen rudakon, edzési séma és gyakorlati technika
Már most szeretnénk tudni, mit kell tudni az új Guerlain maszkokról
Nagy korkülönbség, 3 fő előnye és hátránya az egyenlőtlen házasságnak
Ischaemiás stroke, az első jelek
Ülő súlyzónyomás, edzéstechnika és edzésajánlatok
A Blogger szépségszekrénye, Avemi Lissa 5 kedvenc terméke
A szelfi epilepsziás rohamot okozhat
Bárányhimlő, tünetek és kezelések
Fogínyvérzés – hogyan kezeljük a problémát
Osteocalcin (Osteocalcin)