csü. febr 22nd, 2024

Szinte minden szülő arról álmodik, hogy a gyermek „jól” és „kiválóan” tanult az iskolában. A gyakorlat azonban azt mutatja, hogy a mindig jó tanulás és a hibák elkerülésére való törekvés számos mellékhatással jár. Először is rossz hatással vannak a gyermek pszichére és a gyermek sorsára. A diák-szindróma a kiváló tanulmányok egyik „mellékhatása”. Hogyan lehet felismerni? Mi történik egy gyerekkel, ha megszállottság van az életében – hogy mindig kiemelkedően jól tanuljon? Mit éreznek a gyerekek, ha nem kapják meg az áhított „ötöt”?

A nagyszerű tanulmány sötét oldala

A nagy tanulmány sötét oldala

A legtöbben úgy gondolják, hogy „tanulónak” lenni csodálatos dolog, amire a gyerekeknek és a szülőknek törekedniük kell. A jó tanulmányok folytonos hajszolásának azonban van egy árnyoldala, egy „sötét oldala”. Azok a gyerekek, akik nem tudnak elképzelni egy nyugodt életet, ha valamelyik tantárgyból nem „öt”, hanem „négy” van, megszokják, hogy csak akkor lehetsz fontos és szükséges, ha megérdemled. Ezért, amikor egy sikertelen tanuló szerepében találják magukat, hajlamosak erős bűntudat és szégyenérzetet tapasztalni, ami „korrodálja” a pszichét és az identitást.

A jól teljesítőket sokkal nagyobb örömöktől fosztják meg, mint társaikat, akik nem törődnek túl sokat azzal, hogy milyen osztályzattal rendelkeznek.

A színlelt magabiztosság és lelkierő mögött gyakran egy „kiváló tanuló” egy sebezhető és érzékeny lelket rejt. Egy ilyen gyereknek lehetnek határvonalbeli személyiségjegyei. Ezek abban nyilvánulnak meg, hogy súlyos lelki fájdalmat érez, ha megrovják, rosszallóan nézik, kritizálják, alacsonyabb pontszámot írnak rá. Egy „kiváló tanuló” számára elviselhetetlen lehet annak megértése, hogy nem, vagy tökéletlenül végezte el a feladatot. Emiatt úgy tűnik, hogy a gyerek „szétszakad”. Emiatt a gyerekek mindenáron arra törekszenek, hogy „ötöt” hozzanak. Ellenkező esetben erős szégyenérzetet és kellemetlen érzést éreznek, hogy valami nem stimmel velük. Ennek eredményeként megszokják, hogy a figyelmet, az önszeretetet és a dicséretet ki kell érdemelni.

A borderline személyiségzavarban szenvedő személy pszichoterápiája sok időt és erőfeszítést igényel annak, aki segíteni akar magának, hogy megtanuljon másképp élni. Fontos, hogy a szülők motiválják a gyermeket a jó tanulásra, ugyanakkor ne feledkezzenek meg személyiségéről, lelkiállapotáról.

Kiváló tanuló szindróma: hol kezdődik mindez?

Az eredmény szindróma: hol kezdődik az egész?

Honnan származnak kiváló tanulók? Az ilyen gyerekeket a jellem bizonyos vonásai különböztetik meg másoktól. Mindenben ügyesek és válogatósak, igyekeznek kitűnni társaik közül, engedelmesek és felelősségteljesek. A kiváló tanulók vagy vezetői hajlamokkal rendelkeznek, vagy más tanulók árnyékában lehetnek, nem akarnak szoros kapcsolatokat kialakítani.

Miért ilyenek a gyerekek? Hatással vannak rájuk saját egyéni sajátosságaik és a családban való neveltetésük. Milyen nevelési módszerek vezethetnek egészségtelen perfekcionizmus kialakulásához egy gyermekben?

  • A személyiség, viselkedés állandó és túlzott kritikája;
  • bizonyítja, hogy az élet nem tud örömet okozni. Ahhoz, hogy szükség legyen, jó, fáradhatatlanul kell dolgoznod;
  • nem lehetsz boldog és nem élvezheted az életet, ha nem csináltad meg a házi feladatodat, nem végzett el egy fontos feladatot vagy hibázott;
  • az életben mindig mindent előre látni és előre látni kell;
  • Beállítás „Nem számít, ki vagy. Az számít, hogy mit csinálsz. Ha valami nem megy neked, az azt jelenti, hogy valami nem stimmel veled”;
  • állandóan rámutat a hibákra és hiányosságokra, figyelmen kívül hagyva az érdemeket. Ez alacsony önértékelés kialakulásához és az értéktelenség érzésének kialakulásához vezet. A gyerekei azok, akik kiváló jegyekkel próbálnak „megfulladni”;
  • gyakori büntetés, beleértve a fizikai fenyítést is olyan cselekedetekért, amelyeket erős érzelmek – öröm, szomorúság – rohamában követtek el. Ezek a gyerekek nem mutathatnak erős érzelmeket, ezért gyakran feszültnek tűnnek és érzik magukat;
  • a gyermek összehasonlítása más gyerekekkel – testvérekkel, nővérekkel, barátokkal.

Egy személyes eset

Egy 10 éves kislányt hoztak be. Panaszok: fejfájás és hányás előadások vagy tesztek előtt. Gyermekkora óta a gyermek szenvedélye a műkorcsolya. Az iskolában a lány ötösre tanul. Az intenzív edzés és az alapképzés eredményeként a gyereknek hetente csak egy szabad napja van, amikor azt a barátokkal való kommunikációra, hobbira és a pihenésre fordíthatja, a többi időben a jégen vagy az iskolában dolgozik. Nincsenek közeli barátai, kivéve azt, akit csak az iskolában lát.

A munka eredményeként feltárult egy erős szorongás, ami a hibázástól való félelemre vonatkozik. A gyerek fél olyat tenni, amit nem várnak el tőle, vagy nem elég jó. Ennek eredményeként elkezdett pánikrohamokat tapasztalni. Az ilyen pszichoszomatika negatívan befolyásolja a lány pszicho-érzelmi fejlődését és hangulatát. Szinte minden idejét feszültségben, várakozásban és a hibázástól való félelemben tölti. Ezenkívül a félelmet tiltott érzésként aktívan elnyomja. Sok erő kell ahhoz, hogy visszatartsa, ezért egyre gyakrabban tűnik letargikusnak, aggódónak, kimerültnek. Ebben az esetben pszichológiai munkára van szükség az egész családdal.

Az első dolog, amit a tagoknak meg kell tanulniuk, hogy elfogadják és szeressék magukat és egymást tökéletlen, érdemek és eredmények nélkül, úgy, ahogy vannak.

Hogyan lehet megelőzni a kiváló tanuló szindróma kialakulását?

Hogyan előzhető meg az A diák szindróma kialakulása?

Javaslatok azoknak a szülőknek, akik kiváló tanulói szindrómát észleltek gyermekükben, és szeretnék megállítani annak kialakulását.

  • Ne hangsúlyozd túl az osztályzatokat. A gyermeknek meg kell értenie, hogy a szülők iránta való szeretete nem az iskolai teljesítményén múlik.
  • A gyermekkel szemben támasztott követelményeknek olyanoknak kell lenniük, hogy képes legyen megbirkózni velük.
  • Fontos, hogy a gyerekek tudják, hogy nem az osztályzatuk miatt szeretik és fontosak, hanem csak azért.
  • Ha egy gyerek arra törekszik, hogy mindig mindent tökéletesen csináljon, sok időt tölt tanulással, próbál dicséretet kivívni, akkor meg kell tanítania pihenni, pihenni és visszaállítani az elhasznált energiát.
  • Szükséges megtanítani a gyermeket, hogy bocsásson meg magának a hibáit anélkül, hogy a személyes mindenhatóságba és idealitásba vetett hitet támogatná.
  • A diák-szindrómában szenvedő gyermekek gyakran támaszkodnak a „kell” és a „kell” szavakra. Ezért hasznos, ha a szülők megtanítják őket meghallani önmagukat és vágyaikat.
  • A kommunikáció során kerülje az „okos gyerekek nem viselkednek így” vagy a „csalódást okoztál nekem” és hasonló kifejezéseket, amelyek arra kényszerítenek, hogy a saját magadról alkotott ideális képet kövesd, miközben nem ismered fel a valódit.
  • A gyerekeknek látniuk és tudniuk kell, hogy nem szabad hibázni, és néha meg kell bocsátaniuk maguknak.
  • Minél több a szabadság, a spontaneitás és az őszinte öröm a szülők viselkedésében, annál könnyebben tud a gyermek feladni az ideális viselkedésre való törekvés szokását. A kiváló diákkomplexumtól akkor kezdhet el megszabadulni, ha az egész család megengedi magának az úgynevezett „böjti” napokat, vidáman, vidáman, felszabadultan töltve azokat.

Olvassa el is:
Minden technológia jót tesz a pénztárcának és az egészségnek
Gyermektisztító, előnyei és hátrányai
Mik a covid hosszú távú hatásai
A krónikus gastritis kezelésének módszerei
Köszvény, mi történik a testtel
Egészséges táplálkozás, hogyan lehet finomabbá tenni a kását
2 nap alatt 5 kiló
Jóga kezdőknek, gyakorlatok és tippek
Hysterectomia az endometriózis kezelésében
Fogyás mitől van
Dohányzás és légúti betegségek
A koronavírus sürgős kezelésének szükségessége bebizonyosodott
A rost négy súlyos betegség ellen véd
Hogyan neveljünk át egy férfit és építsünk ki vele kapcsolatot
Remisszió visszatérő bronchitisben gyermekeknél
A szója segít megelőzni a vastagbélrákot
A tudósok a táplálkozási elvek újragondolására szólítanak fel
Megfázás és influenza tünetei, hogyan lehet megkülönböztetni és mit kell tenni
A fóliás manikűr, egy új trend, amely egyre népszerűbb az Instagramon
Otthoni kiömlött sampon